Verbes d'action
Verbe |
Exemple |
|
|
|---|---|---|---|
Arrondir |
$$ 3.47 \ \xrightarrow{\text{au dixième}} \ \textcolor{rgb(232 124 124)}{3.5} $$
|
to round |
zaokružiti / заокружити
|
Calculer |
$$ 2 + 3 \times 4 = 2 + 12 = \textcolor{rgb(232 124 124)}{14} $$
|
to calculate |
izračunati / израчунати
|
Comparer |
$$ 0.65 \ \textcolor{rgb(232 124 124)}{<} \ 0.7 $$
|
to compare |
uporediti / упоредити
|
Compléter |
$$ 3 + \boxed{\textcolor{rgb(232 124 124)}{5}} = 8 $$
|
to fill in |
dopuniti / допунити
|
Conjecturer |
$$ \begin{array}{l} 1 + 3 = 4 \\ 3 + 5 = 8 \\ 5 + 7 = 12 \end{array} \ \Longrightarrow \ \textcolor{rgb(232 124 124)}{\begin{array}{c} \text{toujours} \\ \text{pair ?} \end{array}} $$
|
to conjecture |
postaviti hipotezu / поставити хипотезу
|
Construire |
|
to construct |
konstruisati / конструисати
|
Convertir |
$$ 1.5 \ \text{m} = \textcolor{rgb(232 124 124)}{150} \ \text{cm} $$
|
to convert |
pretvoriti / претворити
|
Décomposer |
$$ 60 = \textcolor{rgb(232 124 124)}{2^2 \times 3 \times 5} $$
|
to decompose into primes |
rastaviti na proste činioce / раставити на просте чиниоце
|
Démontrer |
$$ \text{données} \ \xrightarrow{\text{propriété}} \ \textcolor{rgb(232 124 124)}{\text{conclusion}} $$
|
to prove |
dokazati / доказати
|
Déterminer |
|
to determine |
odrediti / одредити
|
Développer |
$$ \underbrace{k(a + b)}_{\text{produit}} = \underbrace{\textcolor{rgb(232 124 124)}{ka + kb}}_{\text{somme}} $$
|
to expand |
osloboditi se zagrada / ослободити се заграда
|
Encadrer |
$$ \textcolor{rgb(232 124 124)}{3} < 3.7 < \textcolor{rgb(232 124 124)}{4} $$
|
to bound |
smestiti između dva broja / сместити између два броја
|
Estimer |
$$ 49 \times 21 \approx 50 \times 20 = \textcolor{rgb(232 124 124)}{1000} $$
|
to estimate |
proceniti / проценити
|
Exprimer en fonction de |
|
to express in terms of |
izraziti preko / изразити преко
|
Factoriser |
$$ \underbrace{ka + kb}_{\text{somme}} = \underbrace{\textcolor{rgb(232 124 124)}{k(a + b)}}_{\text{produit}} $$
|
to factorise |
rastaviti na činioce / раставити на чиниоце
|
Interpréter |
$$ x = 12 \ \longrightarrow \ \textcolor{rgb(232 124 124)}{\text{Léa a } 12 \text{ ans.}} $$
|
to interpret |
protumačiti / протумачити
|
Justifier |
|
to justify |
obrazložiti / образложити
|
Lire graphiquement |
|
to read off a graph |
očitati sa grafika / очитати са графика
|
Mesurer |
|
to measure |
izmeriti / измерити
|
Modéliser |
|
to model |
modelovati / моделовати
|
Placer |
|
to plot |
označiti / означити
|
Ranger |
$$ \begin{array}{c} 2 \ ; \ 0.5 \ ; \ 3.5 \ ; \ 1.2 \\ \downarrow \\ \textcolor{rgb(232 124 124)}{0.5 < 1.2 < 2 < 3.5} \end{array} $$
|
to order |
poređati po veličini / поређати по величини
|
Réduire |
$$ 2x + 3 + 4x + 1 = \textcolor{rgb(232 124 124)}{6x + 4} $$
|
to collect like terms |
srediti izraz / средити израз
|
Représenter |
|
to represent |
predstaviti / представити
|
Résoudre |
$$ 2x + 3 = 9 \ \Longrightarrow \ \textcolor{rgb(232 124 124)}{x = 3} $$
|
to solve |
rešiti / решити
|
Simplifier |
$$ \frac{6}{8} = \frac{6 \div \textcolor{rgb(93 183 129)}{2}}{8 \div \textcolor{rgb(93 183 129)}{2}} = \textcolor{rgb(232 124 124)}{\frac{3}{4}} $$
|
to simplify |
skratiti / скратити
|
Vérifier |
$$ \begin{array}{c} 2x + 3 = 9 \\ 2 \times \textcolor{rgb(157 171 234)}{3} + 3 = 9 \ \textcolor{rgb(93 183 129)}{\checkmark} \end{array} $$
|
to check |
proveriti / проверити
|
Nombres et calculs
Notion |
Exemple |
|
|
|---|---|---|---|
Différence |
$$ \require{mathtools} 8 - 3 = \underbrace{\textcolor{rgb(232 124 124)}{5}}_{\mathclap{\text{différence}}} $$
|
difference |
razlika / разлика
|
Équation |
$$ \underbrace{2\textcolor{rgb(232 124 124)}{x} + 3}_{\text{membre de gauche}} = \underbrace{9}_{\text{membre de droite}} $$
|
equation |
jednačina / једначина
|
Fraction |
$$ \frac{\textcolor{rgb(232 124 124)}{3}}{\textcolor{rgb(157 171 234)}{5}} \ \begin{array}{l} \textcolor{rgb(232 124 124)}{\longleftarrow \text{numérateur}} \\ \textcolor{rgb(157 171 234)}{\longleftarrow \text{dénominateur}} \end{array} $$
|
fraction |
razlomak / разломак
|
Multiple, diviseur |
$$ \underbrace{12}_{\text{multiple de } 3} = \underbrace{3}_{\text{diviseur de } 12} \times 4 $$
|
multiple, divisor |
sadržalac, delilac / садржалац, делилац
|
Nombre premier |
$$ 2 \ ; \ 3 \ ; \ 5 \ ; \ 7 \ ; \ 11 \ ; \ 13 \ \ldots $$
|
prime number |
prost broj / прост број
|
Opposé |
$$ \require{mathtools} 3 + \underbrace{\textcolor{rgb(232 124 124)}{(-3)}}_{\mathclap{\text{opposé de } 3}} = 0 $$
|
opposite |
suprotan broj / супротан број
|
Pourcentage |
$$ 25 \ \% = \frac{25}{100} $$
|
percentage |
procenat / проценат
|
Produit |
$$ \require{mathtools} 3 \times 4 = \underbrace{\textcolor{rgb(232 124 124)}{12}}_{\mathclap{\text{produit}}} $$
|
product |
proizvod / производ
|
Proportionnalité |
$$ \begin{array}{|c|c|c|} \hline 1 & 2 & 5 \\ \hline \textcolor{rgb(232 124 124)}{3} & \textcolor{rgb(232 124 124)}{6} & \textcolor{rgb(232 124 124)}{15} \\ \hline \end{array} \ \textcolor{rgb(93 183 129)}{\Big\downarrow \times 3} $$
|
proportionality |
proporcionalnost / пропорционалност
|
Puissance |
$$ 2^3 = \underbrace{2 \times 2 \times 2}_{3 \text{ facteurs}} = \textcolor{rgb(232 124 124)}{8} $$
|
power |
stepen / степен
|
Quotient |
$$ \require{mathtools} 12 \div 3 = \underbrace{\textcolor{rgb(232 124 124)}{4}}_{\mathclap{\text{quotient}}} $$
|
quotient |
količnik / количник
|
Racine carrée |
$$ \sqrt{9} = \textcolor{rgb(232 124 124)}{3} \quad \text{car} \quad 3^2 = 9 $$
|
square root |
kvadratni koren / квадратни корен
|
Somme |
$$ \require{mathtools} 3 + 5 = \underbrace{\textcolor{rgb(232 124 124)}{8}}_{\mathclap{\text{somme}}} $$
|
sum |
zbir / збир
|
Géométrie
Notion |
Exemple |
|
|
|---|---|---|---|
Aire |
|
area |
površina / површина
|
Angle aigu, droit, obtus |
|
acute, right, obtuse angle |
oštar, prav, tup ugao / оштар, прав, туп угао
|
Bissectrice |
|
angle bisector |
simetrala ugla / симетрала угла
|
Coordonnées |
|
coordinates |
koordinate / координате
|
Demi-droite |
|
ray |
poluprava / полуправа
|
Droite |
|
line |
prava / права
|
Hauteur |
|
altitude |
visina / висина
|
Hypoténuse |
|
hypotenuse |
hipotenuza / хипотенуза
|
Médiatrice |
|
perpendicular bisector |
simetrala duži / симетрала дужи
|
Milieu |
|
midpoint |
središte duži / средиште дужи
|
Parallèles |
|
parallel lines |
paralelne prave / паралелне праве
|
Périmètre |
|
perimeter |
obim / обим
|
Perpendiculaires |
|
perpendicular lines |
normalne prave / нормалне праве
|
Rayon, diamètre |
|
radius, diameter |
poluprečnik, prečnik / полупречник, пречник
|
Segment |
|
line segment |
duž / дуж
|
Symétrique |
|
mirror image |
simetrična slika / симетрична слика
|
Vecteur |
|
vector |
vektor / вектор
|
Volume |
|
volume |
zapremina / запремина
|
Fonctions
Notion |
Exemple |
|
|
|---|---|---|---|
Croissante, décroissante |
|
increasing, decreasing |
rastuća, opadajuća / растућа, опадајућа
|
Fonction |
$$ \begin{array}{c} f(x) = 2x + 1 \\ f(3) = 2 \times 3 + 1 = \textcolor{rgb(232 124 124)}{7} \end{array} $$
|
function |
funkcija / функција
|
Image, antécédent |
$$ \underbrace{\textcolor{rgb(157 171 234)}{2}}_{\text{antécédent}} \ \xrightarrow{\quad f \quad} \ \underbrace{\textcolor{rgb(232 124 124)}{4}}_{\text{image}} $$
|
image, preimage |
slika, original / слика, оригинал
|
Statistiques et probabilités
Notion |
Exemple |
|
|
|---|---|---|---|
Effectif |
$$ \begin{array}{|l|c|c|c|} \hline \text{note} & 8 & \textcolor{rgb(232 124 124)}{10} & 12 \\ \hline \text{effectif} & 3 & \textcolor{rgb(232 124 124)}{5} & 2 \\ \hline \end{array} $$
|
frequency |
apsolutna frekvencija / апсолутна фреквенција
|
Étendue |
$$ \begin{array}{c} 3 \ ; \ 5 \ ; \ 7 \ ; \ 8 \ ; \ 12 \\ 12 - 3 = \textcolor{rgb(232 124 124)}{9} \end{array} $$
|
range |
raspon / распон
|
Fréquence |
$$ \frac{5}{10} = \textcolor{rgb(232 124 124)}{0.5} $$
|
relative frequency |
relativna frekvencija / релативна фреквенција
|
Issue, événement |
$$ \begin{array}{l} \text{issues : } \{1, 2, 3, 4, 5, 6\} \\ \text{« pair » : } \{\textcolor{rgb(232 124 124)}{2}, \textcolor{rgb(232 124 124)}{4}, \textcolor{rgb(232 124 124)}{6}\} \end{array} $$
|
outcome, event |
ishod, događaj / исход, догађај
|
Médiane |
$$ \underbrace{3 \ ; \ 5}_{2 \text{ valeurs}} \ ; \ \textcolor{rgb(232 124 124)}{7} \ ; \ \underbrace{8 \ ; \ 12}_{2 \text{ valeurs}} $$
|
median |
medijana / медијана
|
Moyenne |
$$ \frac{2 + 6 + 3 + 5}{4} = \frac{16}{4} = \textcolor{rgb(232 124 124)}{4} $$
|
mean |
aritmetička sredina / аритметичка средина
|
Probabilité |
$$ P(\text{obtenir } 6) = \textcolor{rgb(232 124 124)}{\frac{1}{6}} $$
|
probability |
verovatnoća / вероватноћа
|
Raisonnement
Notion |
Exemple |
|
|
|---|---|---|---|
Contre-exemple |
$$ \begin{array}{c} \text{premier} \Longrightarrow \text{impair} \ ? \\ \textcolor{rgb(232 124 124)}{2} \text{ est premier et pair.} \end{array} $$
|
counterexample |
kontraprimer / контрапример
|
Propriété |
|
property |
svojstvo / својство
|
Réciproque |
|
converse |
obrat / обрат
|