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La population
Avant de recueillir des données, on précise qui interroger : la population, l'ensemble des personnes que la question concerne.
Touche sur le plan du collège les salles de toute la population, et seulement elles, puis interroge.
Le caractère
La population choisie, il reste à dire ce que l'on relève sur chaque élève : le caractère observé. Une fiche porte plusieurs informations ; une seule répond d'ordinaire à la question.
Touche la ligne de la fiche que la question relève, puis relève-la sur toute la classe.
Le total qui ne tombe pas juste
Les réponses recueillies, Hugo les a rangées dans un tableau d'effectifs. Son total n'est pas l'effectif de la classe : une donnée a été oubliée ou comptée deux fois.
Touche la case fausse, écris son effectif corrigé, puis recompte le relevé.